Bologna süreci 2010 yılına kadar Avrupa Yüksek Öğrenim Alanının oluşturulması için ortaya konan hedef ve reformları ifade eder.

   Her ülkede ulusal durum ve kültürle uyumlu olmak kaydıyla eğitim kalitesini iş dünyası ve sivil toplum beklentilerine uygun bir şekilde arttırmayı, deneyimleri payaşmayı, işbirliğini, kazanılan yetkinliklerin geçerliliğini sağlamayı amaçlamaktadır.

   Bologna Süreci 1999 da 29 Avrupa ülkesinin Eğitim Bakanlarının bir araya gelmesi ile başladı. 2001 de Türkiye bu sürece dahil oldu. halen 47 ülke bu süreç kapsamında olup 2010 yılında sürecin tamamlanması beklenmektedir.

   1999 yılında Yükseköğretim kurumlarında öğrenci/öğretim üyesi harreketliliğini teşvik, kolay anlaşıllır ve karşılaştırılabilir derece sistemi, ortak kredi sistemi, lisans/yüksek lisans şeklinde iki kademeli eğitim, kalite güvencesi ve Avrupa doktora ve araştırma alanlarının oluşturulması şeklindeki programla yola çıkıldı. her 2 yılda bir yapılan takip ve geliştime toplantıları sonucunda 2007 de Londra'da 3 kademeli eğitim sistemi (lisans, yüksek lisans, doktora), ulusal yeterliikler çerçevesi, kalite güvencesi (Avrupa ilke ve standartları ile uyumlu), öğrenci katılımı, uluslararası katılım, diploma ve öğrenim sürecinin tanınması, yaşam boyu öğrenme ve ortak derecelerin oluşturulması önerileri kabul edildi.

   Her iki yılda bir ülkelerin Bologna sürecindeki aktivitesi izlenmekte, rapor yayınlanmakta olup süreç 2010 da tamamlanacaktır.

Kaynak KOÜ

Rica ederim. hoşbulduk.

Bu süreç kapsamında üniversiteler çeşitli toplantılar düzenliyor, akademisyen, işveren ve mezun öğrencileri bir araya getirerek piyasa şartlarında işverenin ihtiyaçlarını karşılayabilen mezunlar vermek için eğitim sisteminde ne gibi revizyonlar yapmak gerektiğini tartışıyorlar. 26 mayısya bu tür bir toplantıya katıldım ve fark ettim ki durum hiçde iç açıcı değil.